Este blog se a va a realizar a través de la asignatura de Intervención Educativa ante Problemas de Desadaptación Social con el fin de realizar un seguimiento del trabajo del alumnado y de la aplicación que éste realice de los conocimientos que se vayan adquiriendo en clase (tanto teórica como práctica) aportando además, su opinión personal argumentada.
De esta forma, el aprendizaje es continuo y beneficioso para el alumnado gracias a una mayor implicación del mismo en los temas aplicados en clase.
El 29 de septiembre de 2009 comenzaron las clases del año 2009-10. Ese mismo día tuvimos esta asignatura e hicimos una presentación de la misma (evaluación, cómo iban a estructurarse las clases, la realización obligatoria de un portafolio, aclaración de dudas, etc.)
Los compañeros además, aportaron ideas sobre el concepto de ‘inadaptación social’ incluido en el título de esta asignatura, y por el propio término, lo entendemos como una situación que no está adaptada o normalizada en una sociedad.
Yo pensaba que ‘Intervención Educativa ante Problemas de Desadaptación Social’, iba a ser una clase básicamente teórica, es decir, con bastantes apuntes y fotocopias y con las aportaciones explicativas del profesor. Sin embargo, es una asignatura bastante práctica y con un trabajo continuo, gracias a la realización de sucesivos trabajos referidos con los contenidos de la asignatura, y a la evaluación continua de este portafolios o blog. Lo que va a suponer también un mayor tiempo de trabajo y dedicación al estudio, favorable para la adquisición no solo teórica sino sobre todo práctica de los contenidos de la asignatura.
